The International Review of Research in Open and Distributed Learning วารสารออนไลน์ด้านการศึกษาทางไกล

สำนักพิมพ์: Athabasca University Press
บรรณาธิการ: Prof.Rory McGreal
กำหนดออก: 4 ฉบับ / ปี
ISSN: 1492-3831
CiteScore: Social Sciences Citation Index (SSCI) impact factor of 0.734 with a H5 index of 36

แนะนำ: The International Review of Research in Open and Distributed Learning (IRRODL) เป็นวารสารออนไลน์แบบเปิด (open access e-journal) ที่สามารถเข้าถึงบทความฉบับเต็ม (full text) ได้โดยไม่มีค่าใช้จ่าย เนื้อหาภายในครอบคลุมงานวิจัย วิทยานิพนธ์ ทฤษฎี และแนวปฏิบัติด้านการเรียนการสอนทางไกล การศึกษาแบบเปิด และการเรียนการสอนแบบการกระจายศูนย์ (Distributed Learning) เพื่อกลุ่มเป้าหมายทั้งนักวิจัย อาจารย์ นักศึกษา และผู้ปฏิบัติงานด้านการศึกษา ถือเป็นวารสารวิชาการที่ได้รับการอ้างอิงเป็นจำนวนมากในสาขาการศึกษาทางไกลและการศึกษาแบบเปิด

วารสาร The International Review of Research in Open and Distributed Learning เริ่มเผยแพร่ฉบับแรก เมื่อปี พ.ศ.2543 จนถึงฉบับปัจจุบัน Vol. 22 No. 3 วารสารมีกำหนดออกในเดือนกุมภาพันธ์, พฤษภาคม, สิงหาคม และพฤศจิกายน รวมเผยแพร่ 4 ฉบับต่อปี โดยได้รับการสนับสนุนจาก Athabasca University ซึ่งเป็นมหาวิทยาลัยด้านการศึกษาทางไกลในประเทศแคนาดา

ทั้งนี้ สามารถเข้าถึงและเลือกอ่านบทความในรูปแบบ HTML, EPUB และ PDF ได้ที่:
http://www.irrodl.org/index.php/irrodl/issue/archive

ตัวอย่างบทความที่น่าสนใจ :

  1. Is the Understanding Dementia Massive Open Online Course Accessible and Effective for Everyone? Native Versus Non-Native English Speakers
  2. Instructor Impact on Differences in Teaching Presence Scores in Online Courses
  3. Facebook or LMS in Distance Education? Why University Students Prefer to Interact in Facebook Groups
  4. Distance Learning in Museums: A Review of the Literature
  5. New Challenge for Initial Training of Mathematics Teachers: The Planning Phase of Mathematics Distance Learning

สอบถามรายละเอียดเพิ่มเติม:

หน่วยจดหมายเหตุมหาวิทยาลัย ฝ่ายบริการสนเทศ
02-504-7467-68
libinfoservice@stou.ac.th

เชิญตอบแบบสำรวจการใช้บริการห้องสมุด เพื่อปรับปรุงการบริการห้องสมุดให้มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น